GONÇALVES, Júlia Eugênia (1978)
A Significação do Processo de Alfabetização da Criança
A Significação do Processo de Alfabetização da Criança.
Rio de Janeiro, 1978. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal Fluminense.
Nome do Orientador: Maria Luiza Teixeira Assumpção Lopresti Seminerio
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo: A autora analisa o processo de alfabetização, sob o ponto de vista de sua repercussão na vida emocional das crianças a ele submetidas, através de revisão bibliográfica e de considerações sobre a prática da alfabetização nas escolas do Rio de Janeiro. Conclui que o acesso à língua escrita significa para a criança evolução interior, aumento da capacidade representativa e projetiva em relação aos objetos, ganho de autonomia e possibilidade de ação social.
