DIAS, Giselda Maria Britto Lima (1980)
Utilidade dos Estudos Adicionais Para Especialização em Alfabetização na Percepção dos Egressos em Regência de Classes de Primeira Série
Utilidade dos Estudos Adicionais Para Especialização em Alfabetização na Percepção dos Egressos em Regência de Classes de Primeira Série.
Rio Grande do Sul, 1980. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
Nome do Orientador: Augusto Nibaldo Silva Trivinos
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo: A pesquisa teve os objetivos de identificar: as atividades desempenhadas por egressos de Estudos Adicionais para Especialização em Alfabetização; realizados no Rio Grande do Sul; a utilidade desses Estudos segundo a percepção dos egressos em atuação na 1ª série; os resultados obtidos por esses egressos em termos de aprovação dos alunos. Os dados foram obtidos através de quadros preenchidos por Delegacias de Educação e questionários respondidos pelos egressos dos Estudos Adicionais e por uma amostra de alfabetizadores que não tinham cursado esses estudos. Os resultados evidenciaram que: menos de 50% dos egressos dos Estudos Adicionais para Especialização em Alfabetização exerciam docência em 1ª série à época da pesquisa; de um modo geral, esses egressos manifestaram percepção positiva sobre a utilidade dos Estudos Adicionais; os egressos desses Estudos obtiveram índices significativamente mais altos de aprovação de alunos de 1ª série.
