CASTRO, Zélia de Morais Guerra (1983)
A Consciência da Palavra e a Segmentação da Oração em Unidades Léxicas
A Consciência da Palavra e a Segmentação da Oração em Unidades Léxicas.
Pernambuco, 1983. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Psicologia)
Universidade Federal de Pernambuco.
Nome do Orientador: Terezinha Nunes Carraher
Área: Ciências Humanas: Psicologia
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo: Os objetivos da pesquisa foram: descrever as estratégias utilizadas pela criança na distribuição de espaços ao produzir frases escritas; verificar se existe relação entre o nível de consciência da palavra e a capacidade de delimitá-la de acordo com o critério gramatical. Foram testados 60 sujeitos, entre 6 e 7 anos, de turmas de alfabetização de 2 escolas particulares (clientela de camadas média e média alta); uma das escolas utilizava técnica de silabação, a outra, técnica de palavração. O teste consistiu de 5 tarefas, uma de consciência da palavra, duas de segmentação de orações em língua oral e duas de segmentação de orações em língua escrita. Os resultados levaram à conclusão de que os sujeitos tentam generalizar, para a escrita, as estratégias da língua oral; progressivamente, constroem estratégias segundo o critério formal gramatical; isso ocorre como conseqüência da exposição à língua escrita. Os sujeitos que recorrem ao critério semântico para definir palavra já atingiram um nível de reflexão que lhes permite tomar consciência dessas unidades e reconhecer-lhes os limites.
