GARCIA, Áurea Rita Vanelli (2002)
Trabalho Colaborativo e Aprendizagem Docente: Uma Experiência Com o Ensino da Língua Materna, na 1ª Série do Ensino Fundamental
Trabalho Colaborativo e Aprendizagem Docente: Uma Experiência Com o Ensino da Língua Materna, na 1ª Série do Ensino Fundamental.
São Paulo, 2002. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal de São Carlos.
Nome do Orientador: Claudia Raimundo Reyes
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo: O presente trabalho é resultado de uma pesquisa colaborativa desenvolvida numa classe de 1ª série do Ensino Fundamental entre pesquisadora e professora da classe. Apresenta como tema central a formação docente, tendo como foco questões relativas ao ensino e à aprendizagem da língua. Teve como objetivo analisar os limites e as possibilidades para o estabelecimento do processo de colaboração, ao se desenvolver um trabalho de ensinar e aprender a língua materna. O referencial teórico, que contempla o panorama atual sobre a aprendizagem da docência, aborda a problemática desta formação nos diferentes níveis - inicial e continuada, assim como as questões relativas ao ensino aprendizagem da língua na perspectiva da lingüística da enunciação. Como resultados foram apontados as possibilidades e os limites que um trabalho desta natureza pode apresentar bem como a construção das aprendizagens docentes possíveis, como por exemplo o desenvolvimento da prática da reflexão pedagógica.
