BARBOSA, Evandro Brandão (2005)
O Analfabetismo de Adultos e Crianças em Idade Escolar, na Zona Urbana do Município de Fonte Boa
O Analfabetismo de Adultos e Crianças em Idade Escolar, na Zona Urbana do Município de Fonte Boa.
Amazonas, 2005. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal do Amazonas.
Nome do Orientador: Maria Luiza Ugarte Pinheiro
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo: O estudo do analfabetismo de adultos e crianças em idade escolar, no Município de Fonte boa/AM, tem início no período colonial, a partir da fundação da vila de Fonte Boa; revisita os conceitos de alfabetização, alfabetismo, analfabetismo, letramento e a questão da oralidade da cultura indígena nas relações entre os estrangeiros e os nativos na Amazônia, particularmente na região do Alto Solimões, além de discutir os conceitos de analfabetismo apresentados pelo Governo Federal para explicar os resultados dos sensos estatísticos sobre a educação do país. Segundo o Ministério da Infraestrutura, a Mesorregião do Alto Solimões, onde se encontra Fonte Boa, é uma das áreas que congrega os municípios com os mais baixos índices de desenvolvimento humano no país; assim, os Governos Federal, Estadual e Municipal tem a responsabilidade social de corrigir os problemas dos nove municípios que integram esta região, nas áreas de transporte, comunicações, saúde, energia elétrica, renda e educação. Neste trabalho também, faz-se uma abordagem sobre as relações entre educação e o desenvolvimento de movimentos sustentáveis, cujo o objetivo é compreender a necessidade de alfabetização e educação continuada, como formas de possibilitar o sucesso dos programas governamentais voltados pra a produção, a partir da utilização racional dos produtivos da região considerada.
