VIEIRA, Hostiza Machado (2007)
Prática Pedagógica do Professor Alfabetizador: a Reflexão Crítica Como Mediador do Saber do Saber - Ser e do Saber - Fazer
Prática Pedagógica do Professor Alfabetizador: a Reflexão Crítica Como Mediador do Saber do Saber - Ser e do Saber - Fazer.
Piauí, 2007. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal do Piauí.
Nome do Orientador: Regina Maria Teles Coutinho
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo não atribuído
