OLIVEIRA, Solange Alves de (2010)
Progressão das Atividades de Língua Portuguesa e o Tratamento Dado à Heterogeneidade das Aprendizagens: Um Estudo da Prática Docente no Contexto dos Ciclos
Progressão das Atividades de Língua Portuguesa e o Tratamento Dado à Heterogeneidade das Aprendizagens: Um Estudo da Prática Docente no Contexto dos Ciclos.
Pernambuco, 2010. Tese de Doutorado (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal de Pernambuco.
Nome do Orientador: Iraíde Marques de Freitas Barreiro
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo não atribuído
