STOLF, Jociane (2010)
Práticas Sociais de Leitura e Escrita no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Um Estudo de Caso
Práticas Sociais de Leitura e Escrita no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Um Estudo de Caso.
Santa Catarina, 2010. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Regional de Blumenau.
Nome do Orientador: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heining
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo não atribuído
