GUSSO, Ângela Mari (2011)
Representações de Crianças Não-Alfabetizadas Sobre Gêneros Textuais Escritos
Representações de Crianças Não-Alfabetizadas Sobre Gêneros Textuais Escritos.
Paraná, 2011. Tese de Doutorado (Pós-graduação em Letras)
Universidade Federal do Paraná.
Nome do Orientador: Iara Bemquerer Costa
Área: Linguística, Letras e Artes: Linguística e Letras
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo não atribuído
