AVANTE, Rowana Quadros (2012)
O Processo Inicial de Apropriação da Linguagem Escrita Pelas Crianças: as Relações de Mediação no Ensino
O Processo Inicial de Apropriação da Linguagem Escrita Pelas Crianças: as Relações de Mediação no Ensino.
São Paulo, 2012. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho.
Nome do Orientador: Cintya Graziela Girotto
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Língua Oral / Língua Escrita
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo não atribuído
