LUZ, Iza Cristina Prado da (2012)
Política de Formação Continuada de Professores: a Repercussão do Programa Pró-Letramento no Trabalho de Professores de Escolas Públicas
Política de Formação Continuada de Professores: a Repercussão do Programa Pró-Letramento no Trabalho de Professores de Escolas Públicas.
Pará, 2012. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal do Pará.
Nome do Orientador: Olgaízes Cabral Abreu
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
Natureza do Texto: Em Análise
Resumo não atribuído
