Base ABEC 1999
11 Resultados encontrados:
Exibindo no formato Principais informações.
-
Poesia Infantil e Ilustração: Estudo Sobre.
São Paulo, 1999. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Linguística)
Universidade Estadual de Campinas.
Nome do Orientador: Marisa Philbert Lajolo
Área: Linguística, Letras e Artes: Linguística e Letras
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
Práticas de Leitura na Escola e nas Famílias em Meios Populares.
Minas Gerais, 1999. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal de Minas Gerais.
Nome do Orientador: Maria das Graças de Castro Sena
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Leitura
Referencial Teórico: Em Análise
-
A (Re)Construção de Saberes no Coletivo: Resgate de Um Processo de Assessoria Pedagógica.
Rio Grande do Norte, 1999. Tese de Doutorado (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Nome do Orientador: Neide Varela Santiago
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
A Leitura e a Escrita Como Práticas Culturais e o Fracasso Escolar das Criança de Classes Populares: Uma Contribuição Critica.
São Paulo, 1999. Tese de Doutorado (Pós-graduação em Psicologia)
Universidade de São Paulo.
Nome do Orientador: Maria Helena Souza Patto
Área: Ciências Humanas: Psicologia
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
O Olhar do Professor Ao Diagnosticar Dificuldades de Aprendizagem: Critérios e Justificativas Empregadas Para a Escolha dos Bons e Maus Alunos.
São Paulo, 1999. Tese de Doutorado (Pós-graduação em Educação)
Universidade de São Paulo.
Nome do Orientador: Lisandre Maria Castello Branco
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
Leituras e Leitores: a Magia das Letras, Imagens e Vozes.
Minas Gerais, 1999. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal de Juiz de Fora.
Nome do Orientador: Geysa Silva
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
Observação do Desenvolvimento do Processo de Aprendizagem da Leitura na Primeira Série da Escola Pública.
São Paulo, 1999. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Educação)
Universidade Estadual de Campinas.
Nome do Orientador: Ezequiel Theodoro da Silva
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
A Consciência Fonológica na Relação Fala-Escrita em Crianças Com Desvios Fonológicos Evolutivos.
Rio Grande do Sul, 1999. Dissertação de Mestrado Acadêmico (Pós-graduação em Letras)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
Nome do Orientador: Regina Ritter Lamprecht
Área: Linguística, Letras e Artes: Linguística e Letras
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
Ser , Saber e Poder na Linguagem: Buscas e Reflexões de Uma Educadora Aprendiz.
Rio de Janeiro, 1999. Tese de Doutorado (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal Fluminense.
Nome do Orientador: Regina Leite Garcia
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
Linguagem, Cognição e Cultura: Apontamentos Para a Elaboração de Uma Teoria Sobre as Relações Entre a Oralidade e a Escrita.
São Paulo, 1999. Tese de Doutorado (Pós-graduação em Psicologia da Educação)
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Nome do Orientador: Bernardete Angelina Gatti
Área: Em Análise
Assunto: Em Análise
Referencial Teórico: Em Análise
-
Ser,Saber e Poder na Linguagem: Buscas e Reflexões de Uma Educadora Aprendiz.
Rio de Janeiro, 1999. Tese de Doutorado (Pós-graduação em Educação)
Universidade Federal Fluminense.
Nome do Orientador: Regina Leite Garcia
Área: Ciências Humanas: Educação
Assunto: Alfabetização
Referencial Teórico: Em Análise
